şefkat_hamiyet

şefkat_hamiyet

Üye
12.03.2013
Çavuş
1.971
Hakkında

#29.08.2013 06:17 0 0 0
#28.08.2013 18:07 0 0 0
#28.08.2013 18:06 0 0 0
#28.08.2013 18:04 0 0 0
#28.08.2013 17:51 0 0 0
#28.08.2013 17:43 0 0 0
#28.08.2013 17:42 0 0 0
#28.08.2013 17:39 0 0 0
#28.08.2013 17:33 0 0 0
#28.08.2013 17:31 0 0 0
#28.08.2013 17:30 0 0 0
#28.08.2013 17:28 0 0 0
#28.08.2013 17:27 0 0 0
  • KADASTRO TEKNİSYENİ
    TANIM
    Taşınmaz malların sınırlarını arazi ve harita üzerinde belirleme, hukuki durumlarını
    tespit etme ve yapılan kadastroyu yenileme bilgi ve becerisine sahip nitelikli kişidir.
    GÖREVLER
    Kadastro yapılacak araziyi topoğrafik yönden inceler,
    Taşınmaz malların hukuksal durumlarını belirler,
    Taşınmaz malların geometrik durumlarını belirler,
    Kadastro yenileme işlemlerini yapar,
    Kadastral kontrollerde harita ve kadastro mühendisine yardım eder,
    Elektronik ölçü aletleriyle arazide ölçüm yapar,
    GPS aletiyle nokta konumlarını belirler,
    Bilgisayar ortamında hesap ve çizim işleri yapar,
    Arazi ölçümlerinde kullanılacak aletlerin bakım ve ayarlarını yapar,
    Mesleki gelişime ilişkin faaliyetleri yürütür.
    KULLANILAN ALET VE MALZEMELER
    Bilgisayar
    Harita paket (CAD) programı
    Çizici ve tarayıcı
    Elektronik ölçme aleti
    Reflektör
    GPS
    Arazi botu, arazi gözlüğü
    Baret
    Çelik şerit metre
    Fonksiyonlu hesap makinesi,
    Cetvel, gönye ve açıölçer
    MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ ÖZELLİKLER
    Kadastro Teknisyeni olmak isteyenlerin;
    Sayısal düşünme yeteneğine sahip,
    Şekil ve uzay ilişkilerini görebilen,
    Aritmetik ve geometrik işlemleri yapabilen,
    Mülkiyete saygılı,
    El-göz koordinasyonu ve çizim yeteneği gelişmiş,
    Açık hava ve büroda çalışmaktan hoşlanan,İş birliğine açık,
    Ekip içinde çalışabilen,
    Sabırlı ve dikkatli,
    Kendini yenileyebilen,
    Bedence sağlam ve güçlü kimseler olmaları gerekir.
    ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI
    Kadastro Teknisyenleri görevlerini hem büroda hem de açık havada yürütürler.
    Genel olarak jeodezi ve fotogrametri (harita ve kadastro) mühendisleriyle, haritakadastro teknikerleriyle ve tapu sicil memurlarıyla işbirliği halinde çalışırlar.
    Görevleri sık sık seyahat etmeyi gerektirir.
    ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI
    Devlet Demir Yolları, Devlet Su İşleri, Türkiye Cumhuriyeti Karayolları
    Müdürlükleri, Belediyeler, İller Bankası, Bayındırlık Hizmetleri, Havayolları, Petrol
    Araştırmaları, Tapu Sicil Müdürlükleri, Kadastro Müdürlükleri, Tapu Kadastro Bölge
    Müdürlükleri, Tapu Kadastro Genel Müdürlüğü, İnşaat Şirketleri, Harita
    Mühendisliği Büroları, Harita Hizmetleri, Harita Genel Komutanlığı (HGK), Türkiye
    Elektrik Dağıtım A.Ş.(TEDAŞ), Boru Hatları ile Petrol Taşıma A.Ş.(BOTAŞ), Türk
    Telekomünikasyon A.Ş.(TÜRK TELEKOM), Maden Teknik ve Arama Genel Müdürlüğü
    (MTA) vb. yerlerde çalışabilirler.
    MESLEK EĞİTİMİNİN VERİLDİĞİ YERLER
    Mesleğin eğitimi; meslek liseleri, Anadolu meslek liseleri, teknik liseler ve Anadolu
    teknik liselerinin "Harita-Tapu-Kadastro" alanı "Kadastroculuk" dalında
    verilmektedir.
    MESLEK EĞİTİMİNE GİRİŞ KOŞULLARI
    Meslek liselerine girebilmek için ilköğretim okulu mezunu olmak,
    Anadolu Meslek/ Anadolu Teknik Liselerine girebilmek için ise ilköğretim
    okullarının 6-7-8. sınıflarında yapılan "Seviye Belirleme Sınavının" (SBS) sonucu
    belirlenen Ortaöğretime Yerleştirme Puanı (OYP) ile yerleştirilmesi
    gerekmektedir.
    Ortaöğretim kurumlarında; ders yılı sonunda veya ortalama yükseltme sınavları
    sonucuna göre 10 uncu sınıfa geçen ve teknik liseye geçiş şartlarını taşıyanlar
    teknik lise programlarına geçiş için başvurabilir. Teknik lise programına geçmek
    isteyen öğrencilerden gerekli koşulları taşıyanların başvuru formları, kurum
    müdürlüğünce onaylanarak ders kesiminden ortalama yükseltme sınavlarının
    bitimini izleyen beş iş günü içinde öğrencilere verilir.
    Teknik lise ve doğrudan alana kayıt yapılan programlar dışındaki mesleki ve teknik
    ortaöğretim kurumlarında;
    a) 10 uncu sınıfa geçen öğrenciler, alan seçimi için ders kesiminden itibaren ortalama
    yükseltme ve sorumluluk sınavlarının bitimini izleyen onuncu iş günü çalışma saati
    bitimine kadar öğrenim görmek istedikleri meslek alanının bulunduğu kurum
#28.08.2013 17:24 0 0 0
  • ÖĞRETMENLİK MESLEK BİLGİSİ DERSLERİ ÖĞRETMENİ
    ____________________________________________________
    TANIM
    Çalıştığı eğitim kurumunda; öğrencilere eğitim ve öğretim teknikleri ile ilgili eğitim veren
    kişidir.
    GÖREVLER
    Öğretmenlik meslek bilgisi dersleri ile ilgili hangi bilgi, beceri, tutum ve davranışların,
    hangi yaş düzeylerindeki öğrenci gruplarına, hangi yöntemlerle kazandırılacağı, MEB
    tarafından onaylanan öğretim programları ve ilgili mevzuatta belirtilmiştir.
    Öğretmenlik meslek bilgisi dersleri öğretmeni, bu program çerçevesinde,
    1 Eğitim vereceği grubun düzeyine uygun bir çalışma planı yapar,
    2 Kendisine ayrılan ders saatlerinde planını uygulayarak öğrencilere alanı ile ilgili bilgi
    ve beceri kazandırır,
    3 Öğrencilerin başarılarını değerlendirir, başarıyı artırıcı önlemler alır,
    4 Eğitici kol çalışmalarında görev alarak öğrencilerin yeteneklerini geliştirici
    etkinlikler düzenler,
    5 Öğrencilerin gelişimlerini izler, sorunlarının çözümüne yardımcı olur,
    6 Alanı ile ilgili gelişmeleri izler, bunların öğretim programlarına yansıtılması için
    ilgililere önerilerde bulunur,
    7 Nöbetçi olduğu günlerde, okulun düzen ve disiplinini sağlamak üzere görev yapar,
    8 Sınıf öğretmeni olarak, öğrencilerin alan ve ders seçmelerine yardımcı olur,
    yönetimle ilişkilerini sağlamaya çalışır.
    KULLANILAN ALET, MALZEME VE EĞİTİM MATERYALLERİ
    9 Yıllık müfredat programı, günlük çalışma planları, not defteri, yoklama defteri,
    10 Ders kitapları,
    11 Ders araç ve gereçleri.
    MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ ÖZELLİKLER
    Öğretmenlik meslek bilgisi dersleri öğretmeninin hem alanı hem de öğretmenlik mesleği ile
    ilgili niteliklere sahip kimseler olmaları gerekir.
    Öğretmenlik meslek bilgisi dersleri öğretmeni olmak isteyenlerin;
    12 Sözel yeteneği gelişmiş,
    13 Sosyal konulara özellikle eğitim konularına meraklı,
    14 İnsanlarla iyi iletişim kurabilen,
    15 Düşüncelerini başkalarına açık bir biçimde aktarabilen,
    16 İyi bir öğrenme ortamı sağlayabilen,
    17 Dikkatli, işine özen gösteren,
    18 Mesleğinin sorunları ile ilgilenen ve çözüm yolları bulmaya çalışan,
    19 İnsanlarla iyi iletişim kurabilen; sevecen, hoşgörülü, sabırlı,TÜRKİYE İŞ KURUMU 2
    20 Öğrencilerin duygu ve düşüncelerini anlayabilen,
    21 Kendini geliştirmeye istekli, coşkulu, yaratıcı
    kimseler olmaları gerekir.
    ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI
    Öğretmenlik meslek bilgisi dersleri öğretmeni, sınıfta görev yapar. Görevini genellikle
    ayakta yürütür. Çalışma ortamı oldukça gürültülü ve biraz tozludur.
    MESLEK EĞİTİMİ
    MESLEK EĞİTİMİNİN VERİLDİĞİ YERLER
    Mesleğin eğitimi Eğitim fakülteleri Psikoloji,(Bakanlık ve Yükseköğretim Kurulu (YÖK) iş
    birliği ile açılan/açılacak olan Ortaöğretim Alan Öğretmenliği Tezsiz Yüksek Lisans
    Programı”nı veya “Pedagojik Formasyon Programı”nı başarı ile tamamlayanlar),
    Sosyoloji(En az 16 kredi Felsefe, 16 kredi Psikoloji, 8 kredi Mantık aldığını
    belgelendirenler), Felsefe(En az 16 kredi Sosyoloji, 16 kredi Psikoloji aldığını
    belgeleyenler) ve Felsefe Grubu Öğretmenliği bölümlerinden mezun olanlar bu alanda
    öğretmenlik yapabilmektedirler.
    ÖN EĞİTİMDE BAŞARILIOLUNMASI GEREKEN DERSLER
    22 Eğitim Sosyolojisi,
    23 Eğitim Psikolojisi,
    24 Eğitim Felsefesi.
    MESLEK EĞİTİMİNE GİRİŞ KOŞULLARI
    Meslek eğitimine başlayabilmek için,
    25 Lise veya dengi okul mezunu olmak,
    26 Öğrenci Seçme Sınavı’nda (ÖSS) Meslek eğitiminin verildiği yerlerde belirtilen”
    lisans programları için yeterli TM-3 puan almak,
    27 Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) Tercih Bildirim Formunda, Meslek
    eğitiminin verildiği yerlerde bahsedilen lisans programları ile ilgili en az bir
    yükseköğretim programını tercih etmek gerekmektedir.
    28 Bu yükseköğretim programlarında öğrenim görmek isteyen adaylar liselerin Sosyal
    Bilimler, Edebiyat, Sosyal Bilimler ve Edebiyat, Dil ve Edebiyat ve Genel Kültür
    alanlarından mezun iseler YGS ve LYS sonuçlarına göre ÖSYM tarafından yapılan
    yerleştirme işleminde diğer alanlardan mezun olanlara göre daha yüksek bir ağırlıklı
    puan elde etmekte ve öncelikle yerleştirilmektedirler.
    29 Ancak kendi alan/kol/bölümleri dışında bir yükseköğretim programını tercih eden
    adayların yerleşme şansları azalmaktadır
    EĞİTİMİN SÜRESİ VE İÇERİĞİTÜRKİYE İŞ KURUMU 3
    Mesleğin eğitim süresi 4 yıldır.
    Eğitim süresince;
    Eğitim Felsefesi, Eğitim Psikolojisi, Eğitim Yönetimi ve Deneticiliği, Eğitim Sosyolojisi,
    İstatistik, Gelişim Psikolojisi, Ölçme ve Değerlendirme, Sanat Tarihi, Çocuk Edebiyatı,
    Özel Eğitime Giriş, Türkçe, İnkılap Tarihi, Psikolojiye Giriş, Öğrenme Psikolojisi, Eğitim
    Bilimine Giriş, Sosyoloji, Fizyoloji, İnsan Hakları, Eğitim Tarihi, Felsefe Tarihi, Sosyal
    Antropoloji, Mukayeseli Eğitim, Türk Milli Eğitim Tarihi, Ekonomiye Giriş, Sosyal Psikoloji,
    Öğretim İlke ve Yöntemleri, Eğitim
    MESLEK EĞİTİMİNİN VERİLDİĞİ YERLER
    Hukuku, İşletmecilik, Eğitim Programlarının Geliştirilmesi, Toplum Kalkınması, Eğitim
    Planlaması, Hizmet-içi Eğitim, Endüstri Psikolojisi, Eğitim İdaresi gibi dersler
    verilmektedir.
    Öğrenciler eğitimleri sırasında okullarda uygulama yapmaktadırlar.
    EĞİTİM SONUNDA ALINAN BELGE-DİPLOMA VE UNVAN
    Eğitimini başarı ile tamamlayanlara lisans diploması ve mezun oldukları alanlarla ilgili
    unvan verilir.
    ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI
    Öğretmenlik meslek bilgisi dersleri öğretmenleri, Milli Eğitim Bakanlığına bağlı öğretmen
    liselerinde, Öğretmenlik meslek bilgisi dersleri öğretmeni olarak görev yapmaktadırlar.
    Eğitim Yönetimi, Öğretmenlik Mesleğine Giriş, Öğretim İlke ve Yöntemleri, Türk Eğitim
    Tarihi, Halk Eğitim ve Toplum Kalkınması, Araştırma Teknikleri, Gurupla Çalışma
    Teknikleri, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme, Eğitim Psikolojisi, Eğitim Sosyolojisi,
    Psikoloji, Düşünme Eğitimi, Felsefe, Sosyoloji, Mantık, Alanın Teorik ve Uygulamalı Diğer
    Meslek Derslerini verirler.
    EĞİTİM SÜRESİNCE VE EĞİTİM SONRASI KAZANÇ
    EĞİTİM SÜRESİNCE
    Öğrenciler eğitimleri süresince Kredi ve Yurtlar Kurumunca verilen öğrenci kredisinden ve
    diğer kamu kurum ve kuruluşlarının sağladığı kredi ve burs olanaklarından da
    yararlanabilirler.
    EĞİTİM SONRASI
    Eğitim sonunda “Öğretmen” olarak atananlar 657 sayılı Devlet Memurları Yasası’na göre 9.
    Derecenin 1.kademesinden aylıkla göreve başlatılırlar. Bu öğretmenler yan ödeme, ek ders
    ücreti gibi olanaklardan da yararlanırlar. TÜRKİYE İŞ KURUMU 4
    Her yıl okullar açılmadan önce, tüm öğretmenlere eğitim- öğretim tazminatı adı altında bir
    ödeme yapılmaktadır.
    Özel öğretim kurumlarında çalışanların elde ettikleri kazanç, net asgari ücretin en az 4
    katı tutarındadır.
    MESLEKTE İLERLEME
    Milli Eğitim Bakanlığına bağlı meslek okullarında görev alanlar idarecilik yapabilmektedir
    (Müdür, Müdür Yardımcısı vb.).
    Meslek elemanları Milli Eğitim Bakanlığınca yapılan müfettişlik sınavlarında başarılı
    oldukları takdirde alanlarında müfettişlik yapabilirler.
    Ayrıca yapılan sınavda başarılı olmaları durumunda başöğretmen ve uzman öğretmen
    olabilirler.
    Lisans eğitiminden sonra yüksek lisans ve doktora yaparak akademik kariyer yapabilir
    ayrıca üniversitelerde, araştırma görevlisi, yrd. doçent, doçent ve
    profesör olarak görev yapabilirler.
    BENZER MESLEKLER
    1 Rehber öğretmenlik,
    2 Felsefe grubu öğretmenliği.
#28.08.2013 17:21 0 0 0