Adayların öncelikle YGS sürecini unutmaları ve YGS puanlarını düşünmeden LYS'ye yoğunlaşması gerekiyor. Önyargılardan kurtulun ve kalan 60 dakikayı en iyi şekilde değerlendirmeye çalışın.
Öğrencilerimiz için Üniversite Sınavlarının ilk basamağı olan YGS bitti. Şimdi ikinci basamak sınavı olan LYS'ler var. Üniversite sınavına yerleştirme yapılırken kullanılacak puanların %40′ı YGS ( Bu oran değişebilir), %60′ı ise LYS yani Hazirandaki sınavların sonuçlarından oluşacak.
Öğrencilerin ve velilerin unutmaması gereken nokta, üniversite hazırlık sınavları eğer bir futbol maçı olsaydı bu maçın ilk 30 dakikası YGS, sonraki 60 dakikası LYS olarak tanımlanabilir. Yani oransal olarak LYS nin payı büyük. Bu yüzden YGS'si iyi geçmeyen öğrencilerin şimdiden tedbirlerini alması gerek. LYS'de esas belirleyici olan alan testleridir. LYS'deki sorular bilgi ağırlıklı olacağı için konulara yüzeysel çalışmamalısınız. Özellikle sözel derslerdeki kavram, isim ve eserleri özümsemeden geçmemelisiniz. Sayısal derslerde ise formüllere iyi bakmalısınız ve çok soru çözmelisiniz.
Çok iyi bildiğiniz konular üzerinde fazla durmamalı, bunun yerine eksik olan konulara odaklanmalısınız. Ve bol bol her konudan soru çözmeli hatta bazı derslerin tekrarını sorular üzerinden yapmalısınız.
Sözelcilerin en sık yaptığı hata bu konudan soru gelmez düşüncesiyle bazı konulara ya çalışmamaları ya da yarım-yamalak çalışmalarıdır.
ADAY SAYISI BU SENE FAZLA
Aday sayısı bu sene fazla olduğu için puanlar ve başarı sıraları elbette etkilenecektir. Unutmayın bu bir sıralama sınavıdır. Sınav zorsa herkese zor kolaysa herkese kolaydır. Gene başarı sıralamaları çok önemli olduğunu unutmayınız. Bu seneki sonuçlar gösteriyor ki sınavdaki başarı geçen yılın biraz altında. Puanlarda bu nedenle biraz gerileme olabilir. Ayrıca özellikle orta öğretim başarı puanlarının katsayısı bu yıl 0,12 ile çarpılarak ekleneceğinden geçen yıl açıklanan taban puanları bu yılın biraz altında olacaktır. Ortalama 6-12 puan arasında gerileme olabilir.
TERCİHLERDE ÖĞRETMENLİĞİ YAZARKEN DİKKATLİ OLUN
Bu yıl puanları etkileyecek bir diğer faktörde YÖK'ün aldığı bazı bölümleri kapatma kararı olacaktır. Milli Eğitim Bakanlığı'nın öğretmen ihtiyacı olan Okul Öncesi Öğretmenliği, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık, Özel Eğitim Bölümü öğretmenlikleri, İlköğretim Din kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmenliği ikinci öğretim programları hariç Eğitim Fakülteleri bünyesinde yer alan diğer alanlardaki mevcut ikinci öğretim programlarının kapatılması özellikle öğretmenlik bölümlerinin puanlarının biraz yükselmesine neden olabilir. Gen e Öğretmenlik alanlarındaki birçok alanın önü maalesef çok fazla mezun verdiği ve bekleyen kişi sayısı fazla olduğu için bölümlere dikkat edilmeli, mesleğin Türkiye'de ki alım durumları acil olarak gözden geçirilmelidir.
Son olarak, Adaylara 2012 YGS sonuç belgesi gönderilmeyecek. YGS puanlarında en az biri 180 ve üstü olan adaylar Lisans yerleştirme sınavına girmeye hak kazanır.
ÖĞRENCİLER LYS DE HANGİ SINAVLARLA KARŞILACAKLAR
Matematik Sınavı ( LYS-1 ) 16.06.2012
Matematik testi: 50 Soru, 75 dakika
Geometri testi: 30 Soru, 45 dakika
TOPLAM: 80 Soru, 120 dakika
Fen Bilimleri Sınavı ( LYS - 2 ) 24.06.2012
Fizik testi: 30 Soru, 45 dakika
Kimya testi: 30 Soru, 45 dakika
Biyoloji testi: 30 Soru, 45 dakika
TOPLAM: 90 Soru, 135 dakika
Edebiyat, Coğrafya Sınavı ( LYS-3 ) 23.06.2012
Türk Dili ve Edebiyatı testi: 56 Soru, 85 dakika
Coğrafya-1 testi: 24 Soru, 35 dakika
TOPLAM: 80 Soru, 120 dakika
Sosyal Bilimler Sınavı ( LYS-4 ) 17.06.2012
Tarih testi: 44 Soru, 65 dakika
Coğrafya-2 testi: 16 Soru, 25 dakika
Felsefe Grubu testi: 30 Soru, 45 dakika
TOPLAM: 90 Soru, 135 dakika
Yabancı Dil Sınavı ( LYS-5 ) 16.06.2012
Yabancı Dil testi: 80 Soru, 120 dakika
Öğrencilerimiz bu dönemde ailelerin ilgi ve desteğine daha çok ihtiyaç duyacaklardır. Özellikle havaların da ısınması nedeni ile oluşabilecek rehavet, yorgunluk ve bıkkınlığın üzerine devamsızlık ve aile içi çatışmada eklenince başarısızlık kaçınılmaz olacaktır. Bu süreçte yapılacak en önemli şey devamsızlık yapmamaktır. Okulla olan bağı koparmamaktır. Şimdiden sınava girecek tüm öğrencilere Yozgat Rehberlik ve Araştırma Merkezi olarak başarılar dileriz.
2012-DGS kılavuz ve başvuru bilgileri
DGS 15 Temmuz 2012 tarihinde yapılacaktır.
Meslek Yüksekokulları ile Açıköğretim Önlisans Programları Mezunlarının Lisans Öğrenimine Dikey Geçiş Sınavı (DGS) 15 Temmuz 2012 tarihinde yapılacaktır. Sınava başvurma işlemleri 28 Mayıs2012 tarihinde başlayacak ve 6 Haziran 2012 tarihinde sona erecektir. Başvuru kılavuzu
2012-DGS'ye meslek yüksekokulları ve açık öğretim ön lisans programlarından mezun olanlar ile son sınıfta olup da staj dışındaki mezuniyet şartlarını yerine getirmiş olanlar başvurabileceklerdir. Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti (KKTC) meslek yüksekokullarının son sınıf öğrencileri ve mezunları, meslek yüksekokulu adını taşımayan fakat bir mesleğe hazırlayan ön lisans programlarından mezun olanlar ve aynı koşullarda yurt dışından mezun olup denkliği kabul edilenler de 2012-DGS'ye başvurabilirler. İlahiyat Lisans Tamamlama Programlarına (İLİTAM) yerleştirme de DGS puanlarına göre merkezi olarak yapılacağından, bu programlara başvuracak adayların da DGS'ye girmeleri zorunludur.
Bu sınavda adaylara lisans öğrenimindeki başarıda etkili olan sayısal ve sözel içerikli akıl yürütme (muhakeme) becerilerinin ölçülmesine yönelik bir yetenek testi uygulanacaktır. Test sayısal ve sözel bölümlerden oluşmaktadır.
Yerleştirme işlemi sınav sonuçları açıklandıktan sonra merkezi olarak, adayların DGS puanları, tercihleri ve yükseköğretim programlarının kontenjan ve koşulları göz önünde tutularak bilgisayarla yapılacaktır. Tercih işlemlerinin ne zaman ve nasıl yapılacağına ilişkin bilgi, 2012-DGS sonuçları açıklandıktan sonra, ÖSYM'nin http://www.osym.gov.tr internet adresinde yer alacaktır. Adayların yükseköğretim lisans programları tercihlerini yaparken, tercih süresince ÖSYM'nin internet adresinden yayımlanan Tercih Kılavuzundan yararlanmaları gerekmektedir.
Sınava başvurmak isteyen adaylar, 2012-DGS Kılavuzu ile Aday Başvuru Formuna başvuru süresi içinde ÖSYM'nin http://www.osym.gov.tr internet adresinden ulaşabilirler. Kılavuz dağıtımı ve satışı yapılmayacaktır. Kılavuzda başvurma, sınav, değerlendirme, tercih işlemleri ve yerleştirme ile ilgili ayrıntılı bilgi yer almaktadır. Sınava başvuracak adayların kılavuzu dikkatle incelemeleri gerekmektedir.
ÖSYM, 2012 ÖSYS Kılavuzunu Değiştirdi, İşte Yeni Kılavuz
2012-Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemi (ÖSYS) Kılavuzu, 6287 Sayılı Kanun'a Göre (4+4+4 Eğtim Sistemini Getiren Kanun) yeniden düzenlendi. İşte yeni kılavuz ve üniversiteye giriş sisteminde değişen uygulamalar...
Yeni (Değiştirilen) 2012-Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemi (ÖSYS) Kılavuzu'na Ulaşmak İçin Buraya Tıklayınız...
2012-ÖSYS Kılavuzunun 6287 Sayılı Kanun'a Göre Düzenlenmesi
2012-2013 öğretim yılında yükseköğretim kurumlarına öğrenci seçme ve yerleştirme işlemlerinde uygulanacak kuralları içeren 2012-Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemi (ÖSYS) Kılavuzunda; kılavuzda yer alan kuralların yayım tarihinden sonra yürürlüğe girebilecek yasama, yürütme ve yargı organları ile Yükseköğretim Kurulu kararları gerekli kıldığı takdirde değiştirilebileceği, böyle durumlarda izlenecek yolun ve sınavlarla ilgili olarak alınan yeni kararlar ile gerekli görülen değişikliklere ilişkin bilgilerin ÖSYM'nin Internet sayfasından kamuoyuna duyurulacağı ifade edilmiştir.
11 Nisan 2012 tarih ve 28261 sayılı Resmî Gazete'de yayımlanarak yürürlüğe giren 6287 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu ile Bazı Kanunlarda Değişiklik Yapılmasına Dair Kanun uyarınca 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun yükseköğretime giriş ve yerleştirmeye yönelik ilgili maddeleri yeniden düzenlenmiştir.
Bu çerçevede 2012-Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemi (ÖSYS) Kılavuzunda yer alan puan hesaplama, değerlendirme ve yerleştirmeye ilişkin temel ilke ve kurallar, söz konusu Kanunun yükseköğretime giriş ve yerleştirmeye yönelik ilgili maddeleri uyarınca yeniden düzenlenerek adayların ve kamuoyunun bilgisine sunulmaktadır.
Kılavuzun yeni haline aşağıdaki bağlantıdan erişilebilecektir.
Sınav sonuçlarının değerlendirilmesi ve yerleştirme işlemleri bu Kılavuz esasları doğrultusunda yapılacaktır.
Uzmanlar, kilo vermek isteyenler için yaz aylarının iyi bir fırsat olduğunu belirterek, üç ana üç de ara öğünle beslenilmesini öneriyor.
Beslenme ve Diyet Uzmanı Deniz Özsan, yaz aylarının zayıflamak için bulunmaz bir fırsat olduğuna dikkat çekerken, ana ve ara öğünlerle zayıflamanın mümkün olduğunu söyledi. Özsan, "Ara öğünler sayesinde sofraya aç oturulmayacak. Böylelikle besin alınması azaltılarak, düzenli beslenme gerçekleşecek. Düzenli beslenme alışkanlığı metabolizmayı hızlandırarak vücudun formunu korumasını sağlayacak" dedi.
POSALI YİYECEKLER TOK KALMANIZI SAĞLAR
Posalı besinlerin yararını anlatan Beslenme ve Diyet Uzmanı Deniz Özsan, "Posalı besinler midemizin boşalmasını geciktirerek; daha uzun süre tok kalmamızı sağlar. Ayrıca kan şekerinizin, kan kolesterolünün ve bağırsak hareketlerinin düzenlenmesinde, zayıflamaya yardımcı hormonların salgılanmasında önemli rol oynar. Bu nedenle posadan zengin sebze, meyve, tam tahıllı ürünler ve kurubaklagillere günlük beslenmenizde yer verin. Yaz aylarının rengarenk, vitamin mineral deposu, güçlü antidoksan etkisi (özellikle kırmızı renkli meyveler) ve posa içeriği fazla olan meyvelerinden günde 3-4 porsiyon tüketebiliriz" dedi.
EKMEK, PATATES, MAKARNA, MUZ VE KAVUNDAN UZAK DURUN
Beyaz ekmek, beyaz pirinç, patates, makarna, reçel, muz, kavun, üzüm gibi glisemik indeksi yüksek besinlerden uzak durulması konusunda uyaran Özsan, bunların yerine tam tahıllı besinler, bulgur, çavdar ekmeği, kurubaklagiller, portakal, erik gibi besinler tüketilmesinin yararlı olacağını anlattı.
Dr. Deniz Özsan, tek bir besine dayalı diyetlerin sağlıksız olduğunu vurgularken, "Bir öğünde süt grubu (süt, yoğurt, ayran, kefir), et grubu (kırmızı et, tavuk, balık), tahıl grubu (ekmek, bulgur pilavı, pirinç pilavı vb.) sebze ve meyve grubu şeklindeki 4 besin grubundan en az üçünün olması gerekir" diye konuştu.
TOKSİNLERİ BOL SU İÇEREK ATABİLİRSİNİZ
Yaz aylarının gelmesiyle birlikte artan hareket ve terleme ile vücuttaki su kaybının giderilmesi için bol su içilmesini isteyen Özsan, şunları söyledi:
"Su vücudunuzda besinlerin taşınmasında, emilmesinde, sindirilmesinde ve toksinlerin atılmasında önemli rol oynar. Yetersiz sıvı alımı kabızlığa, depo olmuş yağ hücrelerinin vücut tarafından yakılamamasına neden olur. Ayrıca su mide dolgunluğunuzu arttırarak fazla besin alınımını engeller. Yemek öncesi ve yemek sonrası olmak üzere 2-2,5 litre su için."
Açık havada yürüyüşler yaparak yararlanabileceğimiz gün ışığından alınan D vitaminin tek kaynağı olan güneş ışınlarının; metabolizmanın hızını arttırdığını kaydeden Özsan, haftada minimum 3 gün, 30-45 dakika yürüyüş yapılmasının yararlı olacağına dikkat çekti.
Çocuklardan sınavların yaklaşması ile birlikte sınavlara çalışma tempolarını artırmaları beklenirken; havalarında ısınmasıyla birlikte bırakın ders çalışmayı, kendilerini iyice oyun ve eğlenceye verdikleri görülmektedir.
Çocuklar sınavları kazanmak ve sınavlarda başarılı olmak istemelerine rağmen kendilerini ders çalışmalarını engelleyen iç engellenirinin farkında bile değiller.
Çocuklara; farkındalığı artırmak adına seminerlerimde: "Kimler sınavlarda başarılı olmak istiyor?" diye bir soru sorduğumda çocukların hemen hepsi birden parmak kaldırır. Ben de onlara:
· Sınavı kazandığınız zaman neler kazanacağınızı biliyor musunuz? "EVET"
· Sınavları kaybettiğiniz zaman neler kaybedeceğinizi biliyor musunuz? "EVET"
· Sınavlarda başarılı olmak için neler yapmanız gerektiğini biliyor musunuz? "EVET"
· Sınavlar neden çalışmanız gerektiğini biliyor musunuz? "EVET"
· Sınavlara nasıl çalışacağınızı biliyor musunuz? "EVET"
Çocukların hemen hepsinin verdiği cevap "EVET" olduğuna göre çocukları sınavlara hazırlanmaktan alıkoyan şeyler nedir?
Çocukların farkında olmayıp da onları sınava hazırlanmalarını engelleyen iç engellere birlikte bakalım:
Hedeflerinin bilincinde olmamaları, öğrenilmiş çaresizlik içinde olmaları (ne yaparsam yapayım sonucu değiştiremeyeceğim), sınavları hakkında gerçek bilgi sahibi olmamaları, ders çalışma tekniklerini iyi bilmemeleri, sorumluluk duygularının gelişmemiş olmaları, sosyal çevrelerinde ders çalışanların fazla olmaması, ders çalışma ve hedeflere konusunda uygun modellerinin olmaması, ailesinin sınavlar konusunda bilinçli olmaması, ailenin sınavlar konusunda psikolojik baskısı, çocukların sınavı kazanacak yeteneğinin olmaması, çocukların yeteneklerinin üstünde beklenti içinde olunması, çocukları sınavlara motive etme amacıyla sürekli başka çocuklarla kıyaslamaların yapılması, çocuklara yapılan fedakarlıkların sürekli gündemde tutulması, çocukların önceliklerinin sıralama ve uygulamada sıkıntılarının olması, oyun, eğlenceleri gibi durumlar çocukların ders çalışmasını engelleyen durumlardır.
Peki, çocukların içine düştükleri bu durumu nasıl açıklayabiliriz? Gelin bunu da haşlanmış kurbağa deneyi ile açıklayalım:
İçi su ile dolu bir kavanozun içine kurbağaları koyalar. Kavanozu da en düşük ısı ile ısıtmaya başlarlar. Kurbağalar sanki su ısındıkça kendilerini yaz günü derede sırtlarını güneşe vermiş gibi zannederek "oh oh!" diyerek gevşemeye başlarlar. Su kaynama derecesine, bizim kurbağalarda haşlanma vaziyetine gelmelerine rağmen hayatlarından memnun bir şekilde rahmetli olurlar.
Çocuklularda kendilerini hedefe ulaştıracak sınavlardan habersiz kurbağalar gibi "oh oh!" çekerek oyunla, eğlenceyle, tv ve bilgisayarlarla vakit geçirerek sınavlar da onlar için rahmetli olacağından farkında bile değiller.
Çocukların haşlanmış kurbağa psikolojisinden kurtulmaları için; onlarla olumlu iletişime kurulmalı, onların üzerlerindeki psikolojik baskıyı kaldırılmalı, hedefleri onların yeteneklerine uygun şekilde belirlenmeli, hedefe uygun şekilde eylem planı hazırlanmalı, onlarla nitelikli zaman geçirilerek onlara en iyi şekilde örnek olunmalıdır.
Çocuklarla nitelikli zaman geçirmek yerine; ev gezmeleri ile kahveden beri gelmeyen anne babalarla, evlerinde kitapla haşır neşir olmayan ailelerin çocukları hedeflere ulaşmada haşlanmış kurbağadan farklı olacaklarını sanmıyorum.
Nasıl ki bizler cennete gitmek istediğimiz halde cenneti kazanmak adına bir şeyler yapmıyorsak; çocuklarda, geleceklerini kazanmak adına hayat sınavları konusunda bizleri örnek alarak hiçbir şey yapmayacaklardır.
Her konuda olduğu gibi bu konuda çocukların bizleri örnek alacaklarını ve "Ağaca çıkan keçinin dala bakan oğlağı olurmuş" atasözünü unutmamanız dileğiyle
Benim Hala Umudum Var Diyenlere!.. YGS Sonrası LYS Öncesi
YGS sonrası bazı öğrenci konuşmaları:
-Keyfim kaçtı LYS' ye çalışamıyorum
-YGS yüzünden kendime güvenim kalmadı
-Moralim çok bozuldu hiçbir şey yapacak halim yok
-Çok çalışmıştım tüm emeğime yazık oldu
-LYS' ye konsantre olamıyorum
-Nasıl olsa olmayacak çalışmayı bıraktım
-YGS kötü geçti LYS' de ne yaparsam yapayım düzelmez
-Önümüzdeki yıl için kayıt mı yaptırsam acaba
-Hedeflediğim yere zaten gidemem LYS için kendimi kasmama gerek yok
-6 ay çalıştım YGS' yi halledemedim, 2 ayda LYS' yi mi halledeceğim
-YGS zaten yorumdu ben de buna güveniyordum; LYS alan sınavı o kadar şeyi ne zaman çalışacağım
-Hayatımda karşılaştığım en kötü 1 Nisan şakasıydı
Sevgili öğrenci arkadaşlarım YGS bu yıl 3. kez yapıldı. Sınav sonrası yaşanan geleneksel hale gelmiş bu olumsuz psikolojiyi ilk kez bu yıl bu kadar hissettiğimi hatırlıyorum. Sınav hakkında günlerdir çeşitli yorumlar yapılmakta. Sınav çok zordu diyen de var; çok kolaydı diyen de. Sınavda beni Türkçe mahvetti diyen de var; Türkçe' yi iyi yaptım ama Sosyalim kötü geçti diyen de . Ama sonuç olarak bu yıl yapılan YGS ile ilgili olumsuz cümlelerin sayısı önceki yıla oranla oldukça fazla diyebilirim.
Gelelim şimdi yapılacak şeye. Üniversiteye eğer YGS puan türü ile değil de LYS puan türüyle yerleşmeyi düşünüyorsanız; önünüzde en az iki sınav daha olduğunu unutmayın. Çoğu öğrenci daha sonuçlanmamış bir maçın yenilgisini yaşıyor. YGS' nin istediğiniz gibi geçmediğini düşünüyorsanız eğer LYS' de bunu telafi etme şansınız var. Bunun için de yapılacak tek şey var: Çalışmaya başlamak. İlk sınav 16 Haziran' da LYS-1 sınavı. Bunun için bile en az 2 ay zamanınız var. 2 ayda yapacağınız sıkı bir plan LYS' de sizi çok iyi yerlere götürebilir.
Geriye kalan zamanı çok iyi değerlendirin. Önünüze müfredatı alın ve onu takip ederek çalışın. İyi bildiğinizi ve hallettiğinizi düşündüğünüz konuları işaretleyin; bu size moral verecektir. Eksik olduğunuz ve çalışmanız gerek konuları da önümüzdeki 2 aylık zamana eşit olarak dağıtın. Günlük çalışma saatleri ve soru sayıları hedefleyin. Sadece buna odaklanın. İnanıyorum ki bunu uyguladığınız takdirde amacınıza ulaşacak ve mükemmel bir yaz tatili geçireceksiniz. Tek yapmanız gereken kendinize inanmanız ve güvenmeniz.
2011 LYS İLE YERLEŞTİ
YGS 5 PUANI: 352,995 YGS 5 BAŞARI SIRASI: 98,353
YGS 6 PUANI: 326,464 YGS 6 BAŞARI SIRASI: 138,296
Y-TM2 PUANI: 455,03 Y-TM2 BAŞARI SIRASI: 17,932
ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ
......................
2011 LYS İLE YERLEŞTİ
YGS 3 PUANI: 309,722 YGS 3 BAŞARI SIRASI: 264,072
YGS 4 PUANI: 293,204 YGS 4 BAŞARI SIRASI: 296,834
Y-TS2 PUANI: 436,175 Y-TS2 BAŞARI SIRASI: 10,591
ANKARA ÜNİVERSİTESİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI
......................
2011 LYS İLE YERLEŞTİ
YGS 1 PUANI: 416,971 YGS 1 BAŞARI SIRASI: 23,571
YGS 2 PUANI: 422,878 YGS 2 BAŞARI SIRASI: 19,172
Y-MF3 PUANI: 513,308 Y-MF3 BAŞARI SIRASI: 8,865
NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ
Yukarıda her alandan sadece bir öğrenciyi örnek olarak verdim. Ama bunlarla sınırlı değil tabi ki. Bu örnekleri arttırabiliriz. YGS' den sonra hüsran yaşayıp LYS' de çok iyi puanlar alan çok sayıda öğrenci var.
Örnekteki Hukuk Fakültesini kazanan öğrenci YGS' den sonra günlerce ders çalışamadı; YGS-5 ve YGS-6 da ham puanı 400 olmadığı için Hukuk Fakültesini kazanmasının imkansız olduğunu düşünmüştü. Ama LYS' ye iyi hazırlanarak bunun mümkün olduğunu gösterdi.
Diğer örnekteki öğrenci ise YGS' de Türkiye sıralamasında 300 binlerde iken LYS' de 10 bine girerek Ankara' da bir Türk Dili Ve Edebiyatı bölümüne yerleşti.
Son örnekteki öğrenci ise YGS' de başarı sıralamasında 20 binlerde olduğunu öğrendiğinde Tıp Fakültesini kazanmasının mümkün olamayacağını düşünmüştü ama LYS' de iyi bir sıralamada yer almayı başardı ve o da kendine göre imkansız olan bir şeyi gerçekleştirdi.
Sevgili öğrenci arkadaşlarım somut örnekler sanırım en etkili motivasyon yöntemi olsa gerek. Ben sizlerle sadece 3 öğrencinin YGS ve LYS puan-başarı sıralamalarını ve yerleştikleri bölümleri paylaştım. Eğer sınavınızın iyi geçmediğini düşünüyorsanız lütfen umudunuzu kaybetmeyin ve hala bir şeyleri değiştirecek zamanınızın olduğunu aklınızdan çıkarmayın. Asıl beklediğiniz ve kendinizi göstereceğiniz sınavlar Haziran ayında. Kolları sıvayın kitaplar sizi bekler.
Süleyman Demirel Üniversitesi (SDÜ), son yıllarda yapılan araştırmalarda elmada bulunan bazı bileşenlerin radyasyondan alzheimere, astımdan kansere kadar pek çok hastalığın önlenmesinde etkili olduğunu ortaya çıkardı.
Konuyla ilgili araştırma yapan SDÜ Mühendislik Fakültesi Gıda Mühendisliği Bölümü Öğretim Üyesi Yrd. Doç. Dr. Alper Kuşçu, son yıllarda yapılan çalışmalarda günde birkaç adet elma ya da 2 bardak elma suyu tüketiminin alzheimer ve parkinson hastalığının ilerlemesini engellediğini söyledi. Elmadan elde edilen pektin bileşenlerinin günlük hayatta maruz kaldığımız radyasyon ve ağır metallere karşı kalkan görevi gördüğünü söyleyen Alper Kuşçu, Elmadan elde edilen pektin bileşenleri verilen kişilerde radyasyonun yüzde 62 oranında azaldığını ortaya konulduğunu söyledi.
Pektin maddesi içeren elma gibi ürünleri tüketen kişilerin civa ve kurşun gibi ağır metallerin zararlı etkilerinden kurtulduğunu vurgulayan Kuşçu, "Pektin molekülü, kandaki ağır metal kontaminasyonlarını bünyesinde tutarak vücuttan dışarı atılmasını sağlıyor. Endüstrileşmiş ağır sanayinin olduğu bölgelerde insanlar ağır metal kontaminasyonlarına maruz kalabiliyor. Yine aynı bölgede içme suyu ve tarımsal amaçlı sularla sulanmış meyve ve sebzelerin yine o bölgede deniz ve göletlerdeki balıkların tüketimiyle insan vücuduna taşınabilen kurşun ve civa gibi ağır metallerin etkisinden pektin sayesinde kurtuluyoruz." dedi.
Elmada bulunan apigin adı verilen antioksidan özelliği yüksek maddenin astım ve alerjik reaksiyonları önlediğini aktaran Kuşçu, günlük elma tüketen kişilerde kanser riskinin de azaldığını belirtti.
Kuşçu, yapılan araştırmalar sonrasında elmanın kolon kanserinde yüzde 20, göğüs kanserinde yüzde 18, yumurtalık kanserinde yüzde 15 ve prostat kanserinde yüzde 9 oranında engelleyici etkisi olduğunu bilim adamlarının tespit ettiğini söyledi. Elma tüketiminin kötü kolesterolü düşürürken iyi kolesterolün miktarını yükselttiğini aktaran Kuşçu, düzenli elma tüketen kişilerde kalp çarpıntısı riskinin yüzde 40 oranında azaldığını vurguladı.
Sınav, ÖSYM tarafından 15 Temmuz 2012'de gerçekleştirilecek. Sınav için yarın başlayan başvurular 6 Haziran 2012 tarihinde sona erecek.
2012-DGS'ye meslek yüksekokulları ve açık öğretim ön lisans programlarından mezun olanlar ile son sınıfta olup da staj dışındaki mezuniyet şartlarını yerine getirmiş olanlar başvurabilecek.
Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti meslek yüksekokullarının son sınıf öğrencileri ve mezunları, meslek yüksekokulu adını taşımayan fakat bir mesleğe hazırlayan ön lisans programlarından mezun olanlar ve aynı koşullarda yurt dışından mezun olup denkliği kabul edilenler de 2012-DGS'ye başvurabilecek.
İlahiyat Lisans Tamamlama Programlarına (İLİTAM) yerleştirme de DGS puanlarına göre merkezi olarak yapılacağından, bu programlara başvuracak adayların da DGS'ye girmeleri gerekiyor.
Bu sınavda adaylara lisans öğrenimindeki başarıda etkili sayısal ve sözel içerikli akıl yürütme becerilerinin ölçülmesine yönelik bir yetenek testi uygulanacak. Test, sayısal ve sözel bölümlerden oluşacak.
Yerleştirme işlemi, sınav sonuçları açıklandıktan sonra merkezi olarak, adayların DGS puanları, tercihleri ve yükseköğretim programlarının kontenjan ve koşulları göz önünde tutularak bilgisayarla yapılacak.
Tercih işlemlerinin ne zaman ve nasıl yapılacağına ilişkin bilgi, 2012-DGS sonuçları açıklandıktan sonra, ÖSYM'nin internet adresinde yer alacak.
Sınava başvurmak isteyen adaylar, 2012-DGS Kılavuzu ile Aday Başvuru Formuna başvuru süresi bu adresten ulaşabilecek.
Ayrıca kılavuz dağıtımı ve satışı yapılmayacak. Kılavuzda başvurma, sınav, değerlendirme, tercih işlemleri ve yerleştirmeyle ilgili ayrıntılı bilgi yer alacak.
AA